Έφηβοι

Έχει σπουδάσει Φιλολογία με ειδίκευση στη Γλωσσολογία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό της στην Ειδική Aγωγή και Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (ΜEd). Είναι μέλος της Ευρωπαικής Επιτροπής Νευροεπιστημονικών Κοινοτήτων ( FENS). Έχει εκπαιδευτεί στην Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (Applied Behavioral Analysis, ABA) από το Πάντειο Πανεπιστήμιο και έχει εκπαιδευτεί στις μεθόδους παρέμβασης, ΤEACCH, αλλά και κοινωνικές ιστορίες (social stories). Κατέχει πιστοποίηση PECS επιπέδου I και κλινική εμπειρία σε αυτό το επίπεδο. Επιπλέον, έχει ολοκληρώσει σεμινάριο εκπαίδευσης στην Ειδική Αγωγή « Θεωρία και πράξη: Αποτελεσματική Διδασκαλία και Μάθηση>> του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Κατέχει επαγγελματική Πιστοποίηση στη Ανίχνευση, Διάγνωση και Παρέμβαση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών από το Μητροπολιτικό Κολλέγιο Αθηνών ( SQA). Έχει εργαστεί για μικρό χρονικό διάστημα ως Βοηθός Ειδικής Αγωγής σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία τυπικής εκπαίδευσης στην Ουαλία του Ηνωμένου Βασιλείου. Στην Ελλάδα, έχει ξεκινήσει την εργασία της στην πρώιμη παρέμβαση παιδιών με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή. Έχει συνεργαστεί με το Νοσοκομείο Παίδων Αγία Σοφία. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται σε κέντρα ειδικών θεραπειών, αλλά και σε ιδιωτικά σχολεία ως συνοδός παράλληλης στήριξης. Αυτό το διάστημα εκπαιδεύεται εξ’ αποστάσεως σε ένα πρόγραμμα για τη χρήση της ρομποτικής ως υποστηρικτική τεχνολογία στην παρέμβαση των παιδιών με αυτισμό.